群众路线教育学校领导班子对照检查材料

作者:  审核:admin 来源:党支部 发布时间:2014-10-17 阅读次数:307

       群众路线教育学校领导班子对照检查材料

               溧水区孔镇中学        2014年6月

在党的群众路线教育实践活动中,学校党支部根据区委、区教育局党委的部署,认真学习和执行《关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》,按照区教育局机关及直属(直管)学校教育实践活动实施方案的要求,“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,我校党支部成立了领导小组,学校一把手带头,领导班子成员率先垂范,统一思想认识,明确目标任务,细化活动步骤,积极学习提高,认真开展交心谈心活动,深入查找“四风”问题,积极寻找解决问题的有效方法,着力加强党风建设,服务群众,切实推动学校的可持续发展,全面提升学校的教育教学质量。

一、贯彻中央八项规定及区委区政府实施办法精神,转变作风方面的情况

()加强学习引领,提升思想认识

学校班子每周坚持召开会议认真学习中央和省市的重要精神,结合学校工作的实际情况进行贯彻。20143月以来,学校班子共召开班子成员学习会议10次。全体班子成员除认真学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等教材外,还认真按照区委、区政府和区教育局的要求,深入推进教育均衡化,探索学校科学发展、优质均衡发展的新思路、新方法与新途径,推进有效教育教学研究,确保全面实现学年各项奋斗目标。

()调查研究,密切联系群众

校级班子牢固树立以人为本的工作意识,主动服务群众,畅通意见渠道,从教师和学生的实际出发,解决老师和学生最想解决的问题。

1、召开校务委员会、家长座谈会,及时全面了解家长需求。

学校充分发挥校务委员会、家长委员会职能,3月、5月分别召开了校务委员会和初三家长会、组织了“家长开放日”活动,通过发放征求意见稿等形式了解各年级家长的需求,征集对学校办学的意见和建议。学校党委和行政班子对这些意见进行认真的研究,能够落实了的认真落实,真正把群众的呼声和要求落到实处。

2、召开学生座谈会,倾听学生意见。

430日和69日,学校主要负责人分别与学校各年级的60多名学生代表座谈,倾听学生对学校办学的意见,当场解答学生们学习、生活等方面提出的意见和建议,并责成相关部门会后研究落实改进。学校坚持“人人有才,人人成才”,提出“向和谐的师生关系要质量”,坚决严格师德考核,规范教育教学行为,得到了广大家长、学生的好评。

3、深入课堂了解情况,主动与教职工交心谈心。

学校党支部要求领导班子带头深入课堂,深入年级组,深入备课组,深入学生活动,了解一线教育教学实际,规定校长每学期听课不少于20节,其他干部每周听课不少于1,此项指标完成情况已纳入干部和部门考评。323日学校召开初三教学工作会议、531日召开全校教研组长、备课组长、班主任会议,倾听教师代表对学校管理的意见和建议,及时帮助解决工作困难,部署动员下阶段工作。

除随时接待到办公室的教职工外,党支部还安排班子主要成员本期与所有备课组长和年级组长、年轻教师谈心一次,共计45人次。

4、搭建多维交流平台,畅通交流渠道。

学校鼓励广大教师为学校发展献言献策,一是鼓励教职工通过工会、教代会等机构,为学校的发展建言献策,为促进“四风”建设作贡献;学校成立了提案工作小组,专门负责教代会教师提案的回复工作。对教师代表的提案内容在全校大会上进行了集中公开回复,收到了良好的反响。还搭建多维平台,通过电话、OA平台、校园QQ群留言、校长信箱等,多方听取教职工的意见和建议。

()推进民主公开,接受群众监督

学校坚持依法办事,坚持程序透明,坚持评优评先晋职结果公开。坚持党务校务公开制度,每个月对校长书记信箱反映的问题在全校层面做出积极明确的回复,主动接受群众和社会监督。用客观公正的态度和真抓实干的作风体现公平公正,让群众满意,让群众信服。

()切实改进会风,提高会议实效

学校自上学年起,尽力做到浓缩会议内容,提高会议效率,减少会议频率,力求言简意赅,简明扼要。严格控制横幅及宣传海报。提倡无纸办公,减少会议成本,真正做到务实高效。

()细化外事程序,规范外事活动

学校加强外出管理,优化外事活动安排,逐步完善来人接待相关实施细则。学校公开了“三公经费”,严格执行有关政策,不超标准接待。20143月以来,学校接待一律安排在学校食堂,严格遵守纪律和程序,活动规范有序。学校没有公车,严格执行公务用车有关规定。

() 狠抓工作纪律,整治慵懒散漫

学校以校长带头,严格执行干部值班巡视制度,每天早6:40,学校中层以上干部准时到达各自的巡视督查岗位进行常规检查,从未间断。每周升旗仪式、教职工大会、党员大会、年级组会、备课组会、班主任会等严格考勤;严格执行教职工坐班制度和请假制度,并将此纳入教职工考核和评优。

 

二、“四风”方面存在的突出问题

学校党支部一方面对照党章、廉政建设以及改进作风要求,加强自我反省,积极开展自我批评,查找自身存在的突出问题; 一方面广开言路,通过开座谈会、个别谈话等方式,积极听取教职工、学生、家长和社区对学校班子和办学的意见,目前共收到意见16条。学校党支部结合民主生活会中的意见和期盼,对此进行了梳理,与“四风”问题进行对照,主要表现在以下几个方面:

()形式主义方面,存在陷入日常事务,缺乏对工作整体思考的现象。

学校中层及以上共六人,管理工作面广量大,中层领导均超学校平均工作量,且均在初三教学一线,日常事务繁多,班子部分成员似乎忙于工作,陷入日常事务,忙于处理日常琐事,天天在做事,不知道做了什么事,天天很辛苦,但工作缺乏成就感,无暇对工作进行整体思考,没有对工作进行全局规划,缺乏俯瞰全局的眼光,缺少驾驭全局的能力。虽然做了很多工作,但有时是讲求完成任务,有时只注重工作形式,偏离教育目的,违背工作规律,脱离事物本质。如部分分管领导对学校队伍建设工作认识不足,缺乏统一的长远规划和整体思考。如何发挥中老年教师积极性,以及科学开展我校“青年教师岗位成长”培训、中层领导执行力专题培训,主要处室工作对接不实在具体,存在流于形式、走过场现象。对教师课题规划、学生养成教育实质推动力度不够;对学校可持续发展、学校特色建设缺乏预见性和前瞻性,把工作当成任务,使一些重要的教育教学改革实践流于形式。

()官僚主义方面,存在全局意识不足、与教师沟通不深入的现象。

一方面学校中层领导工作量大,加上新形势下教育面临诸多方面的考核压力,自我反思空间狭小;另一方面,中层领导培训、学习机会不多,自我提高发展的空间不大,很容易站在个人、各自分管部门的角度思考问题,有时候缺乏站在学校整体全局来考虑问题的意识。学校要健康有序发展,需要全校上下协调共济发展。但各部门、年级在奋斗目标、发展现状等方面,需要进一步加强协调。需要分管领导思想上更加重视,树立大局意识,树立全局观念,及早加强沟通协调。如果管教育的对教学和行政后勤了解不够,管教学的对行政后勤和教育了解不够,管行政后勤的对教育和教学了解不够,就会影响工作的成效。如绿色学校创建,各部门虽然都有分工,但仍存在认识不足、协调不一致的现象;再比如,分管教学的以为开展“有效教学”研究是根本,而不配合德育工作的开展;事实上,教育教学不分家,教学为中心,德育为首,总务后勤是服务;只有相互配合才能保证学校的可持续发展。领导深入一线、服务师生的意识还有待进一步加强。只有深入课堂了解学情教情,对师生需求深入了解才能有效管理教育教学工作。比如,调整教学考核条例就是最好的例子。多倾听教师的意见或建议,把握法杖的方向,就能减少矛盾,最大限度激发教师的积极性。

()享乐主义方面,存在忧患意识不足、缺乏工作创新精神的现象

孔镇中学有着悠久的办学历史和辉煌的过去,近年来,学校上下一心,连续两年获区中考质量二等奖,2014年中考有望继续取得优异成绩。学校近年来出现的办学质量提升,很大程度上是因为干群团结,克难奋进的精神。但是随着成绩,部分领导和教师表现出意志力不足、进取心减退、创新性缺失等现象和问题,甚至出现了要求提高待遇的不和谐声音。虽然学校教育教学质量基本实现可持续发展,但学校的发展仍需要励精图治,仍需要有居安思危的思想,仍需要克服做一天和尚撞一天钟的守成思想。只有继续推进教育教学改革,进一步吸收和积累成功经验,创新我们的管理模式,形成我校特色的发展之路,才能真正实现我校的伟大复兴。比如,改变我校最大的是学生的德育工作,今后应该大力加强家校一体的德育工程,大力开展我校特色的“留守学生”为代表的弱势群体学生的研究,在教育教学方式改革和课堂改革方面不断创新,努力打造特色,走出内涵发展的新思路。

()奢靡之风方面,存在检查落实不够,节流意识不强、节俭自律不足的现象

2013年学校成功创建“南京市绿色学校”,学校坚持节俭办学,要求节约用水用电,节约使用资源,但在实际工作中仍存在浪费的现象。如不能熟练使用信息化办公平台,不能做到无纸化办公,浪费纸张墨盒等资源。有的班级电灯、饮水机晚上放学和周末未使用时不关闭,造成资源浪费;食堂师生还有剩饭剩菜现象,相关处室和人员巡察考核力度不够、不及时。学校无公车,常不得已私车公用;班子成员无人情消费、职务消费的问题,无违反《廉政准则》的问题发生。

 

三、产生问题的原因分析

()以日常工作忙为由而放松了自我学习,自我学习需进一步重视

部分班子成员忙于日常事务性的工作,需要进一步提升理论水平,并注意理论与实践相结合。头脑中忽视了知识能力的培养再造,学习的自觉性、主动性不强,忙于事务而很少主动挤出时间学习。重事务轻学习,重专业轻理论,造成知识更新不及时,知识结构不全面。

()因分配任务紧迫而滋生浮躁情绪,工作作风需进一步转变

班子成员明白,学校需要抓住目前的发展机遇,又快又好的发展;需要趁势而上,进一步提升核心竞争力,提升可持续发展的能力。学校也为此制订了中长期发展规划,但班子成员有时在工作中存在浮躁情绪,存在急于求成的情况。有的工作计划制定得很好,但在落实的时候不能坚持持之以恒。需要进一步深入一线,提升工作能力和专业水平,将开展批评和自我批评制度化常态化。

() 因固守现有成绩而缺乏敢为天下先的精神,改革创新的意识需进一步提升

有的班子成员工作中有时顾虑太多,患得患失。不善于创新,不能够很好的灵活运用方针政策,创造性地开展工作。有时因为各种事务千头万绪而缺少对工作的新思考,缺少争先创优的劲头。如德育特色打造、“小班化”教学改革、科研课题创新等等,都需要有勇于担当的精神,都需要不断改革创新,但目前的力度仍然不够。

 

四、今后的努力方向和改进措施

()加强理论学习,提高理论联系实际的能力。

班子成员还需带头加强理论学习,增强超前意识和前瞻意识,提高理论联系实践的能力,党员还需继续加强党的理论知识学习和业务学习,不断提高党性修养和为人民服务的能力。要在学习把握科学发展观的科学理论和精神实质上下功夫,融会贯通,将理论与实践相结合指导学校的各项工作。要认真学习党史,重温党章,坚持全心全意为人民服务的宗旨,坚持党的群众路线,牢固树立群众观点,扎实工作,服务群众。

()坚持联系群众,保持求真务实的工作作风。

党员干部要深入教育教学第一线,继续坚持每位党员与群众的一对一交流谈心,继续坚持对离退休教师和生活困难教师的关心帮扶,继续坚持定期不定时的学生座谈会、教职工座谈会,继续坚持问卷调查、个别访谈、案例剖析、群众测评、校长信箱等工作形式,积极听取年级组长、备课组长、支委委员、党员同志、普通群众的意见建议。在群众中汲取组织工作的智慧和力量,与群众一起想问题、谋对策,寻找解决问题的方法和路径。要多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去听取意见,尤其要做好退休教师的相关工作,主动化解矛盾,赢得了群众的理解和信任。

()接受群众监督,永葆勤政廉洁优秀品质。

按照党性锻炼与人格修养统一、自我修养与制度约束统一的要求,学校班子将继续坚持自重、自省、自警、自励,做到不为物欲所惑,不为人情所扰,踏踏实实干事,保持一身正气。按照领导干部“一岗双责”的要求,坚持带头执行廉洁自律的各项制度规定,做好勤政廉政的表率;坚持从严律己,提高廉政风险防范能力,积极接受群众的监督。如:继续认真参加党内民主生活,积极开展批评与自我批评,接受群众的公开评议;继续自觉执行民主集中制的各项制度规定,严格按照规范“三重一大”决策程序,推进依法民主科学治校;继续严格遵守《干部八条基本要求》《党风廉政责任制实施办法》《财务管理制度》《公务车辆使用规定》等各项规章制度,以实际行动贯彻廉政准则;继续做好实施党务校务公开、严守招生录取政策、杜绝收费违规违纪、严管基建维修工程、规范公务车辆使用、完善财务工作程序等,自觉接受党和人民群众的监督。广大党员和干部要坚持艰苦奋斗,反对享乐主义,规范自身言行,要保持共产党员先进性和纯洁性,始终追求崇高的人生目标和健康的生活情趣;要坚持勤俭节约,反对奢靡之风,大力营造节约光荣、浪费可耻的氛围,居安思危,摒弃奢侈浪费,让勤俭节约蔚然成风。

()不断与时俱进,保持开拓创新的精神状态。

学校班子成员要以与时俱进的观念来思考学校的发展与未来,要有办出高品质学校、精品学校的卓越意识。围绕我区深入推进义务教育优质均衡发展示范区创建的目标,要认真落实工作要求,在自己分管牵头的工作上,要坚持规范教育教学管理,要开拓思路,不断学习兄弟学校的好做法,在任务目标上进行分解细化,在突破中寻求发展。

 ()认真整改问题,形成密切联系群众的长效机制。

学校党支部对本次活动中发现的问题进行认真分析,逐个分析,认真整改,将收集到的问题按职责分工落实到相关处室,由分管的班子成员督办,处室负责人负责。如对教代会提案明确了处理流程,要求限期作出答复;对学生提出的问题,要求各处室能解决的尽快解决,不能解决的要做好解释工作,以师生满意为出发点,以科学发展为最终归宿。同时,学校党支部还加强制度建设,构建密切联系群众的制度体系,形成密切联系群众的长效机制,促进学校教育教学的不断提升,促进学校的可持续发展。

 

在今后的工作中,我校将紧紧围绕保持党的先进性这一主题,以“坚持党的群众路线,办好人民满意教育”为目标,以为民务实清廉为主要内容,把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点,突出作风建设和职能转变,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,保持与广大师生家长的密切联系,推动我校教育事业科学发展,以高度的责任感和使命感,开拓创新、求真务实、锐意进取,为学校的健康发展、全面复兴而不懈努力。