溧水区孔镇中学2013------2014学年度教学处工作总结---殷晓珊

作者:  审核:admin 来源:教学研究 发布时间:2014-10-30 阅读次数:1013

本学期以来,教学处按照学期初制定的工作计划, 牢固树立教育教学是中心,教学质量是生命的观念,扎实开展教学处工作。发挥教学处对学校教学的研究、指导、服务的功能,注重教学过程检查与监督,提高教研组工作的实效性。反思才会进步,总结才会提高。现对本学期教学处工作作如下总结: 一、主要工作  1、继续促进教师教育观念转变   本学期教学处组织各教研组进行了多次理论学习与研讨活动,深化课堂教学改革,让我们的课堂高效化。  2、严格执行教学法规,开齐课程,上足课时,注重实效,激发兴趣,开发潜能,确保高质量完成教育教学任务,积极实施校本课程《文化•孔镇》和《绿色•孔镇》。  3、狠抓常规管理,提高教学效益  (1)本学期教学处继续完善和落实常规检查工作,对教师的教学计划、教案、上课、课后反思、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法,并真正做到了落到实处。  (2) 课题《农村初中“留守学生”学习状况调查及教育策略研究》顺利结题。该课题于2011年11月经溧水县教育局教科室正式批准立项,经过三年多时间的研究和实践和专家组听取结题汇报、查阅课题材料、进行学术答辩,现已经顺利结题。  (3)加强了科技教育活动,提高了科技创新活动效果,继续开展了“五小科技活动”、“科学大众—科技知识竞赛活动”、“区、市、省科技创新活动”,一件学生作品《禁烧秸秆 我们在行动》获得江苏省科技创新大赛二等奖,取得新的突破。 (4)、加强了考试工作的管理。除常规期中与期末考试外,成功组织八年级周周清考试5次,生物、地理模拟考试2次,上机操作考试2次;九年级3次模似考试,体育考试、英语口语模拟考试和实际中考,考试中加强了巡视和管理力度,加强考风考纪教育,加强了考后分析和落实调整措施的力度,提高了组织管理的水平,同时也加大了考试对教师的评价实效性。中考也确保了零失误。 4、进一步优化课堂教学  (1)、各教研组活动注重教学活动的效益,摒弃重形式而轻内容的教研,优化课堂教学的环节,提高教学效益,特别对备课、听课、辅导、作业及试卷的批改加强了检查与监督。 (2)、本学期要求每人走上讲台,人人认真评价、研讨,通过此项活动,提高了教师的课堂教学效果,也提高了教师教学能力。 5、继续规范教学处工作,加强自身建设。充分认识教学处的职责,提高工作的主动性与计划性,努力发挥对教学工作的研究、指导和服务功能。 6、立足课堂教学实践,把课改的精神落实到具体的课堂教学中。   扎实开展各类教研活动,大力开展课堂教学研究,努力提高课堂教学效果。配合区小班化教育研究,开展“有效作业设计”的高效课堂教学改革,关注学生学习能力、探索能力、创新能力的提高,同时更加关注学生知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的发展。努力培养学生的良好学习习惯。 7、加强课改的过程管理。   有计划地举行以备课、上课、听课、说课、评课为主要形式的课改研讨活动,学会反思,总结经验与教训,扬长避短,优化教学。本学期继续进行随堂听课活动,培养了一批学校的骨干教师,提高了学校的家常课的教学质量,进而以点带面,全面提升我校的课堂教学水平。 8、积极注重教师业务水平的提高,本学期各组均派遣老师参加了各级各类教研会,这些活动,开拓了老师的视野,提高了老师的综合素质。 9、抓实毕业班教学工作。 毕业班的质量直接决定学校的发展,能保持学校的良好声誉,本期主要抓好了以下几个方面的事务: (1)、召开毕业班学生会。就作业检查情况,月考考试结果,学习和复习的科学方法,心理素质的培养等等方面向学生进行通报和传授,既严格要求,又勉励自信,为每一个毕业生做好迎接明年中考的准备夯实了基础。 (2)、参与毕业班教师会。先后进行了二次,就毕业班的教学进度、复习方法、培优补差、中考考纲内容、中考目标等进行了研讨、分析、交流,为毕业班教学指明了方向。 (3)、精心组织每一次模拟考试。本期为提高质量,摸清情况,进行了四次考试训练,对编排考场座位、监考巡考、阅卷统分、情况分析严格到位。针对每次考试情况,分人分班分学科进行分析,找落后教师谈心,提要求,让先进教师传经送宝。对优秀生极尽鼓励,对差生狠做思想工作,鼓励信心。我们组织班主任、体育老师、英语老师利用早晚课余不遗余力对学生进行训练、测试,为保证中考加试以全优过关做好充分准备。 10、加强队伍建设,优化过程管理。 (1)、通过班主任竞聘,构建一支政治素质高,能力修养强,作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。两周一班主任工作会议,安排好周工作任务,每学期一次的班主任经验交流会组织班主任理论培训,提高素质,增强责任感。 (2)、严格考核班主任工作,包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣传、班校会情况、学校各项任务完成等。及时公布考核结果,及时总结经验与不足。 (3)、制定《优秀班主任评选方案》,由年级组推荐,学校民主投票,教学处考核汇总,评选出校优秀班主任,并推举区优秀班主任。 (4)、制定《市区先进班集体、三好学生、优秀班干评选方案》,年级组把关,推荐、民主测评、学校考核评选出市先进班集体、三好学生、优秀班干等。 12、加强学生常规教育,做好育人工作。 (1)、抓好开端教育。开学初,要求各班利用主题班会时间组织学生继续学习《中学生日常行为规范》《中学生守则》《孔镇中学学习习惯双十条》《孔镇中学考试制度》《孔镇中学安全管理条例》等规定,促成学生的习惯养成,这学期学生整体情况较好。 (2)、加强日常行为规范的检查。每天由值周领导、学生干部对全校学生的午休、就餐、仪容仪表、自行车排放、三读、两操、课间、校园教室卫生等进行检查,将检查结果反映的问题汇报给各班主任,由各年级班主任负责落实解决,起到督促与监督的作用,促使班主任积极地投入到班级各项管理之中。 (3)、规范校服管理。要求全体学生进校园必须穿校服,保持了学生的精神风貌,规范了学校的管理。 (4)、坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地,树优秀学生榜样,激励学生自我成长,帮助学生树立远大的理想和抱负,懂得成人是成才,规范升旗制度,做到定时、定人、定内容。 (5)、开展多种途径活动,进一步加强学生的德育教育。教学处利用班会黑板报、宣传框窗栏,主题班会,定内容、定专题对学生进行德育教育活动,努力促进校园文化建设。本学期共组织新学期、安全教育,期中总结、、期末迎考等黑板报评选活动,。 (6)、开学初,期中考试、中考后对优秀学生、进步学生进行表彰,树立学生努力拼搏、奋发向上、勇争第一的求学意识。 13、加强安全教育,共建和谐校园。 学生的安全问题至关重要,事关社会—学校—家庭安定稳定问题,因此要调动一切积极因素做好这项工作,要贯彻“以人为本”的新理念,确立安全责任重于泰山的意识。继续落实教学处——分管领导——班主任三级安全工作管理责任,采取层层签订责任状,做到责任到人,工作到位。 (1)、加强安全教育管理工作,构建学校规范化的安全教育管理模式,加强对各年级、班级安全教育工作和安全管理工作落实情况的检查工作。 (2)、丰富安全教育内容,积极开展如:法制安全教育、防火安全教育、交通安全教育、活动安全教育、饮食安全教育、人身安全教育、假日安全教育等。 (3)、通过各种形式,把日常安全教育与阶段性安全教育结合起来。如:“安全教育”、周末回家安全教育、期中安全教育、学校安全教育专栏、班级黑板报安全专刊、广播和升旗仪式的安全教育讲话、发放致家长一封信组织学习等。 (4)、通过开展全体师生应急疏散消防演练,对学生进行组织纪律和安全意识的强化教育。 (5)、加强家校联系,利用家长会的机会努力提高家长的安全教育知识和安全防范意识,共同构建家校安全教育平台,合力做好学生安全教育工作。 14、以活动为载体,增强德育工作的实效性。 校园是学生学习生活的乐园。一年来,我们一方面努力净化、美化校园,给学生提供一个优雅的校园环境,另一方面,我们积极开展各种有益的学校活动,“寓教于乐、寓赏识教育于学生的活动之中”。 (1).以升国旗仪式、晨会、主题班会为平台,对学生进行爱国主义、节约、诚信、安全等方面的教育;以每年的母亲节、老人节、父亲节、教师节等节日为契机,通过感恩书信等形式为载体,对学生进行热爱生命、感恩、奉献等方面的教育; (2)、创新机制,确保创新成果的巩固。近年来我们先后开展了诸如举行初一新生入学习惯教育教育、全校范围内 “讲文明、行规范、做文明学生”、建立党员一帮一、诚信考试签名、理想教育等多种教育形式,配合了学校的激励赏识制度,营造了良好的育人环境。 (3).积极开展 “迎青奥”“学雷锋” 等读书演讲活动,在市区等比赛中成绩显著,引导青少年从小就养成热爱祖国、保护环境,学会感恩,以此弘扬中华民族的传统美德。 (4)、诚信教育和考风考纪教育常抓不懈。对学生的诚信教育和考风考纪教育常抓不懈,通过举办诚信宣誓和主题班会等形式,广泛开展学生诚信教育和考风考纪教育,违纪考试明显减少,学生的诚信意识进一步得到增强。 (5)、认真开展体卫艺、科技、国防教育等第二课堂活动。每学年举办春季、秋季运动会,校田径队训练有计划,积极参加县运动会。每年的一二九大合唱和元旦文艺汇演已形成我校固定的文艺活动,积极参加区文化艺术节,此外,科技是我校的一大特色,刘强等三位同学撰写的论文获省级二等奖,民防教育开展有效果。 (6).加强赏识激励教育,每学期初、期中后初三中考后,利用学生大会、橱窗等载体,对优秀学生、进步学生大力表彰,激发学生的进取心。 (7)、积极开展社会实践活动。11月、5月分别组织学生到溧水牡丹园、南京红山动物园进行社会实践,通过参观游览,增长了学生的见闻和见识。 (8)、加强家校联系。每学期组织行政、班主任、教师对全体学生进行家访,12月组织家访、初三年级开展家长开放日活动,部分学生校访、电话交流、利用校讯通加强家校练习,利用校务委员会家长学校这一抓手,为学校的发展献计献策,更大程度发挥教育合力。 (9)、团队工作扎实有效。开展学雷锋,关爱老人、绿色校园、团员宣誓等序列活动,加强了学生的责任感。 (10)、为了防止流生的产生,学期初制定学校控辍方案,分层落实责任,与班主任签订责任状,做好防辍控流工作记录,加强过程管理加大考核力度,与班主任考核、优秀班主任评选、教师与评优职称晋级挂钩。 (11)、建立“特困学生”、“留守学生”、“问题学生”学生档案,加强特困生的关爱辅导工作,特困留守学生我校与大地集团等企业一起开展爱心资助活动,学校为其减免就餐费,开展一帮一、谈心心理疏导、学习帮扶辅导等多种活动帮扶特困、留守、问题学生,本年度控辍效果明显。 (12)、每月都有针对性的主题教育活动。9月是我校的文明礼仪月,学校开展了“让文明礼貌永驻校园”的系列主题活动,。10月份安全健康教育、11月份我校组织学生进行秋季社会实践,通过参观游览,增长了学生的见闻和见识。12月冬季运动会,增强了学生的锻炼意识和集体荣誉感;2月优秀学生展示表彰,创设比学的良好氛围;3月美化校园、防流感教育月;4月诚信做人、感恩教育教育;5月爱国主义教育;6月理想励志教育。 二、值得进一步提高的方面。 1、要进一步加强学术建设,转变观念。 有些教师喜欢吃老本,不学习、不教研、不反思,拖拉疲沓;很多有意义的活动有人不参加,不能使用最新教学理念和技能;这些现象的发生反映了我们的工作还没做好,与教师的思想沟通没有到位,没有很好的激发他们的工作积极性,这需要我们今后加强工作,力求做到教态端正,学风纯洁,团结协调,多组织集体学习和培训,打造书香校园、学术论坛,形成激励机制。我们希望每一位教师都行动起来,努力学习,转变观念,提高素养,提高教育教学技能。 2、学生的常规管理工作还有不细致的地方 3、学生思想工作方法还需改进,需更加切合学生实际,更加富有成效。 4、工作创新少,思想疲惫化,遇到矛盾无法解决时有时不冷静,工作被动。 5、在全员做好学生的教育方面,教师的重视程度还需提高,对教师的德育工作抓的不够。课间纪律还需要加强管理。 6、教学处自身建设不够,力量较为薄弱。